澳门新葡萄娱乐

澳门新葡萄娱乐

零的成功

发表日期:2018-10-22 14:29 来源:澳门新葡萄娱乐 编辑:80后 点击:

文章标签: 零的成功
文章导读: 零,是从空无演变而来的符号。 由阿拉伯商人传入欧洲的零,曾一度引起轩然大波,当时还有危险的萨拉森魔法之称,后来却成为不可缺少的符号。 直到17世纪的科学革命时,零已跃居

  零,是从“空无”演变而来的符号。 由阿拉伯商人传入欧洲的零,曾一度引起轩然大波,当时还有“危险的萨拉森魔法”之称,后来却成为不可缺少的符号。 直到17世纪的科学革命时,零已跃居关键地位。

 

  从零开始,于是有了珠穆朗玛从海底崛起的巍峨壮观。 人生下来的一无所知,即是零。 从零到学富五车,需要学习、奋斗。

 

  自古以来,很多人都相信,所谓的天才的能力是遗传的,是血统的结果。 据说音乐大师莫扎特3 岁就能演奏钢琴,英国思想家密尔3 岁就可以读古典拉丁语文,于是,很多人便认为天才是天生的! 但是,看看这些天资过人的伟人的幼儿期,无论莫扎特或是密尔,他们的父亲都非常热心早期教育,而且是有计划地严格培养孩子。 就是说,莫扎特与密尔并非天生的神童,而是由于出生后的良好教育和环境,才有出类拔萃的才华。

 

  从零开始的教育,必须源于零岁,“双零”的思想能被人们接受,经历了认识、认识、再认识的艰难历程。 因为数千年来人们对“儿童潜能开发”的“0 始早教”一无所知,于是有人望文生义,一听说“早教”就摇头,说人生发展切忌“早”字。

 

  冯德全(1935 N),中国著名早期教育家,《0 岁方案》创始人,被誉为中国当代“早教之父”。 他说,“从0岁开始的早期教育,这一命题从无到有,从个别尝试到社会认可,开辟着一条人类自身进步的新路。”

 

  这新路的意义,国外有人称它为”第二次文艺复兴”,冯德全说它是“人类文明新觉醒”,是教育创新乃至人类进步的空前大事业。

 

  人生接受教育的最佳期是在什么时候? 科学研究证明:在生长发育早期,大脑的可塑性强,一旦局部的神经细胞损坏后,邻近的细胞可以代替它的功能,并有效地实行改组。 但过了敏感期,缺陷将成为永久性的了。 0 N3 岁是幼儿大脑发育的最快时期,3 岁以前的教育是人生教育的关键。

 

  前苏联教育学家马卡连柯指出:“教育的基础主要是在3 岁前奠基的,它占整个教育过程的 80%。”从脑量来看,新生儿的脑量约为成人的1/3,3 N4 岁时可达成人的 2/3。 这个时期是孩子脑发育最快的时期,同时说明婴幼儿具备了接受早期教育的生理基础。 这些都说明3 岁前是儿童接受教育的最佳期。 孩子的某些能力发展是有时间性的,在某一特定时期,孩子对某种能力的发展或学习某种知识、技能既容易又学得快。 若错过了这个时期再去学,就得花费更多的精力和时间,还可能事倍功半。

 

  苏轼,这位大词人以豪情来鼓励我们:让心中的人生“从零开始”。

 

  人生没有第二个童年。 童年时期来得快,也去得快。 成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待地希望立刻得到,过些时候有些事就会显得太晚了。 若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。 若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份遗憾。 这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重现。

 

  冯德全指出:“这个时期,如果家长适时合理地给予孩子教育和训练,就能促进孩子大脑的健康发育,也能为孩子智力发展奠定良好的基础,同时能加速提高孩子的智力水平。 反之,这个时期缺乏科学适时的教育,或进行不良的教育,即使孩子具有很好的条件,也会有损其大脑的健康发育,甚至造成难以弥补的损失。”

 

  大多数的母亲们都认为婴儿在 0 N1 岁时所能够对他们做的事,只有让他们听听音乐而已,这是一种很严重的错误想法。 事实上,能够对婴儿做的事非常多。 如果在这个时候放任不管,则到 2 N3 岁时已经无法给他们任何帮助了。 在这个时期,愈是让他们体验丰富而生动的生活与知识,就愈能提高婴儿的资质,使其成为优秀的人才。

 

  成功始于0,脚踏实地地迈开这一步吧,曙光就在前头!

本文由澳门新葡萄娱乐整理编辑,转载请注明来源,链接地址
http://www.hnjhtex.com/lzgushi/fendou/24189.html
    [field:title/]

奋斗励志故事精彩图文推荐: